À propos
L'associationNotre mission
Passerelles Numériques est un organisme à but non-lucratif de droit français, créé en 2005, opérant dans 4 pays : au Cambodge, aux Philippines, au Vietnam, et à Madagascar.
Notre mission est de permettre à des jeunes très défavorisés d’accéder, grâce à leurs capacités et à leur volonté, à une éducation et à une formation technique et professionnelle, dans le secteur du numérique.
Notre vision
Nous œuvrons pour leur construire une véritable employabilité qui leur permettra, ainsi qu’à leur famille, d’échapper durablement à la pauvreté, et de contribuer au développement socio-économique de leur pays.
Nos bénéficiaires sont pauvres ou défavorisés, en situation de grande précarité dans leur pays, au regard de critères que PN aura su préciser/ spécifier pour chacune de ses zones d’intervention.
Nos objectifs
Notre ambition est de permettre qu’au moins 90% des jeunes bénéficiaires de nos programmes échappent à la pauvreté et réussissent mieux professionnellement que la moyenne nationale, bénéficiant ainsi d’un « Passeport pour la vie ».
Soucieux de réduire les inégalités et d’offrir l’égalité des chances entre filles et garçons, PN s’efforce de sélectionner au moins 50% de jeunes filles (ou un maximum de deux tiers) dans chacun de nos centres.
Nos valeurs
Confiance
Responsabilité
Solidarité
Respect
Dates-clés
- 2021: Création de PN Madagascar : un nouveau centre ouvre à Antananarivo avec un effectif initial de 25 étudiants.
- 2016: Création de l’entité légale « PN SEA » (South East Asia – Asie du Sud-Est) à Singapour avec un objectif de levée de fonds et de sensibilisation aux actions de Passerelles numériques
- 2015: Passerelles numériques fête ses 10 ans! Depuis, plus de 1 500 étudiants de milieux défavorisés ont bénéficié du programme de formation de PN et peuvent maintenant vivre la vie qu’ils ont choisi.
- 2013: Création de Passerelles numériques Hong Kong Limited, une structure associative locale, animée par une équipe de bénévoles, qui vise à sensibiliser et collecter des fonds pour soutenir les actions de PN.
- 2012: première cérémonie de remise de diplômes pour 24 étudiants de PN Philippines et 27 étudiants de PN Vietnam
- 2010: Création de PN Vietnam: un nouveau centre ouvre à Danang avec un effectif initial de 30 étudiants.
- 2009: Création de PN Philippines: un nouveau centre ouvre à Cebu City avec un effectif initial de 25 étudiants.
- 2007: 20 étudiants obtiennent leur diplôme au Cambodge (formation Système & Administration Réseau).
- 2006: Création de la structure juridique Passerelles numériques, une organisation française à but non-lucratif.
- 2005: Ouverture du Centre des systèmes d’information de formation (CIST), le 1er premier centre de formation basé à Phnom Penh au Cambodge avec l’ONG Enfants du Mékong (effectif initial de 25 étudiants).
PN soutient les Objectifs de Développement Durable
Les Objectifs de Développement Durables (ODD) sont un ensemble de 17 «Objectifs Globaux» portés par les Nations Unies à travers un processus délibératif impliquant ses 193 États membres, ainsi que la société civile mondiale pour répondre à un large éventail de questions de développement durable à l’horizon 2030. Il s’agit notamment de mettre fin à la pauvreté et à la faim, à améliorer la santé et l’éducation, à rendre les villes plus durables, à lutter contre le changement climatique et à protéger les océans et les forêts.
Les taux d’extrême pauvreté ont été réduits de moitié depuis l’an 2000, une réalisation remarquable, certes, mais une personne sur cinq dans les régions en développement vit encore avec moins de 1,90 dollars par jour et des millions d’autres ne gagnent guère plus que ce montant par jour, et en outre nombreux sont ceux qui risquent de retomber dans la pauvreté.
Nos bénéficiaires sont des jeunes défavorisés, dans des situations extrêmement précaires, selon les critères définis / spécifiés par PN pour chacun des pays dans lesquels nous opérons.
Donner accès à une éducation de qualité est essentiel pour améliorer la vie des gens et le développement durable. Des progrès majeurs ont été accomplis dans l’amélioration de l’accès à l’éducation à tous les niveaux et l’accroissement des taux de scolarisation à tous les niveaux dans les écoles.
En adaptant constamment nos programmes de formation aux besoins des entreprises et en invitant les professionnels à développer nos programmes, nous sommes en mesure d’assurer une formation de qualité qui comprend non seulement une formation informatique technique mais aussi un programme éducatif et non-technique.
Des progrès ont été accomplis dans le monde entier en matière d’égalité des sexes dans le cadre de la réalisation des objectifs du Millénaire pour le développement (notamment l’égalité d’accès à l’enseignement primaire pour les filles et les garçons), mais les femmes et les filles continuent de pâtir de discrimination et de violences dans toutes les régions du monde. L’égalité des sexes est non seulement un droit fondamental de la personne, mais aussi un fondement nécessaire pour l’instauration d’un monde pacifique, prospère et durable.
Dans le cadre de nos objectifs, nous nous efforçons de sélectionner au moins 50% de jeunes filles dans chacun de nos centres chaque année.
Que fait Passerelles numériques ?
Mener une sélection rigoureuse et équitable
Concentré sur les zones les plus pauvres d’une vaste région autour de chaque centre de formation, le processus de sélection comporte quatre étapes :
- Des sessions d’information et de sensibilisation pour expliquer le secteur informatique, ses opportunités et présenter nos programmes.
- Des examens écrits (mathématiques, logique, anglais) pour vérifier les capacités des candidats.
- Des entretiens individuels pour vérifier la motivation, la maturité et l’état d’esprit des candidats.
- Des enquêtes sociales évaluant les ressources de leurs familles pour vérifier leur éligibilité. Seuls les plus pauvres sont retenus.
Délivrer une formation générale professionnalisante
Cette composante différenciatrice de nos formations, très appréciée des recruteurs, comprend notamment :
- L’apprentissage de l’anglais.
- Une formation « vie professionnelle » qui cultive les savoir-être, basée sur la culture générale, la connaissance de l’Entreprise et les capacités comportementales.
- Des compétences transverses ou interpersonnelles (« soft skills ») de plus haut niveau comme l’ouverture d’esprit, les capacités d’autonomie, d’adaptation et d’initiative.
Fournir une solide formation technique
Axée sur l’employabilité, cette formation est mise à jour en permanence afin de répondre aux besoins des entreprises, et de rester pratique, ciblée et certifiée.
Assurer un suivi social et éducatif
Afin de préparer nos étudiants à devenir des adultes autonomes et responsables, Passerelles numériques a mis au point un programme éducatif de développement personnel centré sur les valeurs de confiance, responsabilité et solidarité.
Cela contribue également à offrir à nos étudiants une culture générale solide et une meilleure compréhension du monde qui les entoure.
Ils développent également une conscience globale, environnementale et individuelle en participant à diverses activités de sensibilisation à l’environnement et à la santé. Afin que nos étudiants se concentrent pleinement sur leurs études, PN couvre leurs besoins et dépenses, comprenant notamment:
- Soutien moral et éducatif: suivi et conseil.
- Les coûts de la formation.
- Les frais de vie: hébergement, équipement, nourriture, transports, frais médicaux.
Ils apprennent également à gérer un budget en recevant une allocation mensuelle pour la nourriture et les dépenses quotidiennes personnelles. Une petite partie des dépenses sont couvertes par les familles des étudiants afin de préserver leur implication.
Soutenir la recherche d’emploi
Les étudiants sont accompagnés dans leur recherche de stage puis d’emploi par le département « Relation entreprises », aidé du réseau des anciens et des entreprises partenaires de Passerelles numériques. (ateliers CV et lettre de motivation, suivi individuel et coaching, séances d’orientation professionnelle, simulation d’entretien d’embauche).